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扬州小学辅导:小学生学习习惯的培养

2018-10-26 14:56:23 文章来源:扬州星火教育 作者:扬州星火教育 浏览量:358

  每个人在生活中总有一些属于自己的行为习惯,很多的习惯是在小时候无意识的养成,在成长的过程中,这些行为习惯往往带来很大的影响。因此,在孩子小的时候,我们就应该教导他们如何养成一些好的习惯,包括生活习惯、学习习惯、做事的习惯等等。今天,扬州星火教育小编和大家说说小学生良好的学习习惯的如何养成。

    一、认真听“讲”和敢于提问的习惯培养

    在课堂上认真听讲,有利于孩子吸收教师课堂讲解的知识,集中精神思考问题,帮助孩子更好的掌握课堂知识。在与人说话时认真听讲,可以更好的听懂对方说话的内容,可以更好的进行回答和交流。学生应该在小学阶段就进行认真听讲习惯的培养。同时,家长也要培养孩子敢于题问的习惯,孩子在课堂上有不理解的问题要敢于进行提问,同时也要敢于在课堂上积极发言,说出自己的想法。

    二、阅读课本习惯的培养

    小学阶段的学习,课本就是孩子的教科书,也是主要的学习书本,家长要鼓励孩子多看课文,熟悉课本内容,掌握课本知识。可以通过朗读、默读、抄写等方式对课本内容进行熟悉和学习。

    三、认真完成作业的习惯培养

    作业是课文知识的延伸,可以帮助学生更好掌握知识,在做作业的过程中培养了学生独立思考的能力和理解问题的能力,具体应该做到:

    1.做作业时要做好及时、认真、独立这3个要求。这是指,学生在进行学生作业规范化训练时,时间及时,态度认真,思考独立进行。另外,如果学生的演算草稿也能象书写那样条理化、规范化,作业完成后对照演算草稿自觉认真验算,不仅可以大大提高练习正确率,而且对于学生认真作业习惯的养成有着很好的促进作用。

    2.作业不仅要按时完成,还要讲究学习方法的培养。学会读题、审题,在理解算理的基础上完成作业的基本方法。认真作业习惯的培养很重要的一条就是教会学生读题、审题、分析数量关系,理解运用算理的基本方法;不仅仅解应用题要这样,做计算题、概念题也同样如此,如:计算题要求学生读题,看清运算符号,分析计算数据,看有无简便方法。再确定运算顺序,动笔演算,这看起来仅仅是一种计算习惯的培养,实际上同时包含了思维的条理性和灵活性的训练。

    四、仔细检查的习惯。

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