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扬州初中辅导:百家争鸣(二)练习题

2019-01-20 14:43:36 文章来源:扬州星火 作者:扬州星火 浏览量:211

  一、非选择题

  19.阅读下列有关孔子的材料:

  材料一 齐景公问政于孔子。孔子对曰:“君君、臣臣、父父、子子。”公曰:“善哉!……”季康子问政于孔子曰:“如杀无道以就有道,何如?”孔子对曰:“子为政,焉用杀?子欲善而民善矣。君子之德风,小人之德草,草上之风必偃。”

  ——《论语·为政》

  材料二 吾将以教主尊孔子。……而教主不足以尽孔子。教主感化力所及,限于其信徒……举中国人,虽未尝读孔子之书者,而皆在孔子范围中也。……吾将以教育家尊孔子。……而教育家不足以尽孔子。教育家之主义及方法,只能适用于一时代、一社会,而孔子之教育,则放四海而皆准,俟百世而不惑也……吾将以政治家尊孔子。……食政治家之赐者,不过一国……不过百年,而孔子之因时的政治,可以善当时之中国,可以善2000年迄今之中国…… ——梁启超《世界伟人》

  材料三 孔子之道,远传于四城之外,东经朝鲜,波及日本。南则风靡于安南……孔子之道,又流行于欧美。英、法、德、美、意、奥之学者,热心研究孔子者,岁治日烈……就全世界观之,《论语》之价值,已与《新约全书》竞胜。

  ——日本学者岛献吉朗《诸子百家》

  请回答:

  (1)依据材料一,概括孔子的主要政治观点。

  (2)材料二从哪些方面评价了孔子?根据材料概括作者评价的主要依据。

  (3)综合上述材料,简要谈谈“孔子之道”在人类文明历程中的地位。

  20.公元前8世纪至公元前3世纪,中国开始了人类精神的觉醒,提出人与自然和人与人关系的重大问题,并进行研究和回答。阅读下列材料:

  材料一 以下一组材料是我国古代思想家关于“君”、“臣”关系的言论汇编:

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